Our courses

Binnen het Plastic Pirates België project gaan jongeren aan de slag als mariene plastic onderzoeker. Zelf kiezen ze een rivieroever of kustgebied uit dat ze willen gaan onderzoeken op de aanwezigheid van plastic afval.

Universiteit Gent richt in 2025-2026 opnieuw een aantal nascholingen in voor leerkrachten 3e graad middelbaar onderwijs om hen te ondersteunen bij hun lessen Informaticawetenschappen, meer specifiek voor het behalen van het minimumdoel 07.01 Algoritmen en programmeren.

Deze cursus is ontworpen voor leerkrachten die hun kennis van organische chemie willen verdiepen en hun vaardigheden in het gebruik van ChemSketch willen verbeteren.

Universiteit Gent richt in 2025-2026 een aantal nascholingen in voor leerkrachten 3e graad middelbaar onderwijs om hen te ondersteunen bij hun lessen Informaticawetenschappen, meer specifiek voor het behalen van het minimumdoel 07.01 Algoritmen en programmeren.

Activerende werkvormen zijn een voorbeeld van didactische werkvormen die het begeleid zelfstandig leren bij de leerling concreet vorm geven. Ze dagen de leerling uit om actief aan het werk te gaan.

De klimaatproblematiek is niet meer uit onze leefwereld weg te denken. “Dan maar CO2 uit de lucht plukken met machines om zo klimaat te redden?

Smartphones bevatten een brede waaier aan sensoren die heel nauwkeurig magnetische velden, druk, geluid, licht en versnellingen kunnen meten. Deze sensoren zijn op de meeste toestellen verrassend vlot uitleesbaar en de (gratis) app phyphox maakt daar handig gebruik van.

STEAME Academy zet in op de toekomst van onderwijs door een brug te slaan tussen wetenschap, technologie, engineering, kunst, wiskunde én ondernemerschap.

Ontrafel de mogelijkheden van AI in het aardrijkskundeonderwijs

WebGIS (zoals ArcGIS Online) biedt de mogelijkheid om in verschillende graden van complexiteit te werken, gaande van zeer eenvoudig lagen ‘visueel’ met elkaar vergelijken tot echte ruimtelijke analyses uitvoeren, eigen materiaal toevoegen, enz.

Dit STEM-project is geïnspireerd door de Pixar-film ‘WALL-E’ om een verband te leggen tussen planten en leven op aarde. Waarom hebben we planten nodig en wat hebben planten nodig om te groeien?

Kunststoffen in al zijn vormen (plastics, rubbers, composieten) staan centraal in uw leven. Denk aan uw smartphone, contactlenzen en elektrische wagen maar evengoed aan hartstents, mondmaskers, onderdelen van windmolens en isolatiemateriaal.

Om de veeleer abstracte inhoud van het vak chemie te concretiseren, zijn experimenten ideaal. Bovendien zijn ze uiterst geschikt om de betrokkenheid van de leerlingen te vergroten en het verband te leggen tussen de leerstof en toepassingen van chemie in het dagelijkse leven.

Het oplossen en creëren van problemen is niet alleen een belangrijk en onmisbaar deel van het wiskundig denken, maar vaak ook de motor voor de goesting in wiskunde. Het ontwikkelen van vaardigheden die daarmee verband houden is bijgevolg erg belangrijk in de hedendaagse wiskundedidactiek.